Burocracia, saúde mental e IA desafiam professores em Lousada

Os desafios enfrentados diariamente pelos profissionais da educação estiveram em destaque nas XIII Jornadas da Educação de Lousada, que decorreram nos dias 3 e 4 de setembro, no Auditório Municipal.

Sob o mote “A vida docente entre a burocracia e a pedagogia”, a iniciativa reuniu a comunidade educativa para dois dias de reflexão, aprendizagem e partilha de experiências, com particular atenção às exigências que marcam atualmente o trabalho dos professores.

A sessão de abertura contou com a presença do presidente da Câmara Municipal de Lousada, Nelson Oliveira, que acompanhou o arranque de uma iniciativa que marcou também o início de mais um ano letivo no concelho. O programa juntou profissionais da educação, especialistas e outros participantes num conjunto diversificado de conferências e oficinas.

Entre os temas abordados estiveram o bem-estar dos professores, a burocracia docente, a supervisão e a confiança no sistema educativo. A conferência de abertura, intitulada “Ser professor: sair dos labirintos da desautorização, mal-estar e burocracia”, esteve a cargo de José Matias Alves, da Universidade Católica Portuguesa.

A programação contou ainda com intervenções de Bercina Calçada, inspetora da Educação e escritora, que abordou a relação entre inspeção, supervisão e burocracia docente, Paulo C. Dias, da Universidade Católica Portuguesa, que falou sobre o bem-estar dos professores, e Pedro Lamares, da Companhia Nacional de Espetáculos, que levou à iniciativa a relação entre comunicação e pedagogia através da leitura de poemas.

As jornadas incluíram também várias oficinas temáticas, com assuntos tão distintos como a inteligência artificial, saúde mental nas escolas, dependências na infância e adolescência, inclusão, consciência fonológica, cinema como ferramenta pedagógica e acolhimento de migrantes e interculturalidade.

Promovidas pelo CFAE Sousa Nascente em parceria com o Município de Lousada, as XIII Jornadas da Educação procuraram criar um espaço de formação e debate no arranque do ano letivo, permitindo à comunidade educativa refletir sobre os desafios da escola e encontrar novas ferramentas para o trabalho desenvolvido diariamente.

Fotos: Município de Lousada

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